1 توضيح بعض العمليات الفسيولوجية للنبات . 2 تعليم وتوسيع مفاهيم الطالب تعلم . 3 شرح وتوضيح العمليات التي تحدث في النبات .

1 يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بنظم التصنيف والتمييز بينها باللغة الإنجليزية. 2 إعطاء فكرة عن نظام متكامل لتصنيف النباتات الزهرية وشرح خصائص كل طائفة وما تتميز به عن الأخرى. 3 دائما ربط النظري بجزء العملي بعينات تفضل أن تكون حية حتى يسهل التعامل معها و إلاّ فالصور الحقلية للنباتات 4 تكوين فكرة عن النباتات البدائية وتدرجها في التطور النباتات حتى تصبح راقية.

سوف يفهم الطالب تاريخ الأحياء الدقيقة الحديث، الوراثة، و بئية الأحياء الدقيقة (بدائيات النواة و حقيقيات النواة) بيولوجية مجاميع الأحياء الدقيقة والتداخل بينها. وتصنيف مجاميع الأحياء الدقيقة باستخدام التقنيات الميكروبيولوجية و التقنيات الوراثية الجزيئية، وقدرته على فهم المبادئ الأساسية للطرق الفيزيائية والكيميائية المستخدمة في السيطرة على الكائنات الحية الدقيقة وتطبيق هذا الفهم للوقاية من الأمراض المعدية ومكافحتها. سوف يستطيع الطالب مناقشة التنظيمات المختلفة للعمليات الايضية والوراثية وعلاقتها بالتحكم في الأحياء الدقيقة ومعرفة ميكانيكة فعل المضادات الحيوية ودراسة حساسيتها اتجاه الأحياء الدقيقة.

1 تعريف الطالب بالكتابة العلمية في مختلف المجالات 2 تعلم الطالب طرق كتابة الرسائل العلمية 3 تعلم الطالب طريق كتابة الورقات العلمية 4 تعلمم الطالب طرق الاطلاع على وسائل النشر

1 إعطاء فكرة واسعة عن علم الوراثة 2 تمكين الطالب من الدراسة الجزيئية للمادة الوراثية DNA ، DNA بالإضافة إلى الفروقات الجوهرية لكل منهما 3 يتعرف الطالب على العمليات الحيوية مثل التضاعف النسخ والترجمة 4 إعطاء الطالب الأساس لفهم التقنيات الحيوية وكذلك أساس لأجراء التجارب إن وجدت الإمكانيات

1 توفير فهم لدى الطالب لطبيعة التنوع الحيوي وأهميته . 2 توجيه أنتباه الطالب للمشاكل التي يوجهها الأنسان وطرق الحد منها . 3 البحث في القضايا البيئية على مستوى إقليمي أو محلي .

تعريف الطالب بالتقنية الحيوية للطحالب الدقيقة . تعريف الطالب بالمركبات الكيميائية للطحالب الدقيقة .واستخداماتها. تعريف الطالب باستخدامات الطحالب في حياتنا اليومية.

اعداد الطالب بحيث يكون قادرا على تلخيص البيانات ووصفها . تمكين الطالب بان يكون ملما بالتوزيعات الاحتمالية الاساسية . تمكين الطالب بحيث يكون قادرا على القيام ببعض الاستدلالات الاحصائية .تمكين الطالب من تفسير نتائج التحليل الاحصائي للبيانات قيد الدراسة

تعريف الطالب بالخطوات الاولية لاعداد خطة البحث

1 اكساب الطالب المعرفة الخاصة بموضوع البحث 2 تدريب الطالب على التقنيات المتعلقة ببحثه 3 اكساب الطالب المعلومات والطرق الخاصة بتصميم التجارب الخاصة ببحثه

1 تعريف الطالب عن كيفية النمو في الفطريات 2 فهم آلية الحياة في الفطريات ودورها الايجابي والسلبي 3 إعطاء الطالب فكرة موسعة عن التلوث الفطري والسموم الفطرية 2 توجيه انتباه الطالب للدور الذي تلعبه الفطريات في الحياة .

أن يتعرف الطالب على أعراض الأمراض المختلفة على النبات . 2- أن يتمكن الطالب من تشخيص الأمراض النباتية. 3- أن يكون قادرا عمليا على التعرف على مسباب الأمراض وصولا إلى تشخيص المرض وتحديد وسائل المكافحة. 4- أن يتمكن الطالب من وصف أعراض المرض بالرسم أو بالتصوير الفوتوجرافي

اكساب الطلاب المهارات البحثية التي تمكنهم من معالجة المشكلة البحثية بأسلوب علمي

اعداد الطالب بحيث يكون قادرا على التفريق بين الفطريات الممرضة والفطريات الغير ممرضة. تمكين الطالب من تعريف الفطريات الممرضة للإنسان تمكين الطالب من معرفة الفطريات التي تسبب التسمم الفطري وطرق تجنب التسمم الفطري

إكساب الطلاب المهارات البحثية التي تمكنهم من معالجة المشكلة البحثية بأسلوب علمي